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商丘师范学院与河北民族师范学院开展学习交流活动

发布日期:2021-03-29 00:27浏览次数:
本文摘要:10月17日,河北民族师范学院王建校长到商丘师院实地调查交流,参观教师技能训练中心、动画建设研究开发中心、生物提取河南省工程实验室、生物分子识别和传感重点实验室。双方在417会议室举办了自学交流座谈会。会议解释了商丘师范学院学校概况、历史发展、专业设置等问题。商丘师范学院成立于1905年,前身是北宋金陵书院,学校设有20所学院、3所教育部、63所本科、26所专科,包括文学、法学、艺术学等10所一级学科。

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10月17日,河北民族师范学院王建校长到商丘师院实地调查交流,参观教师技能训练中心、动画建设研究开发中心、生物提取河南省工程实验室、生物分子识别和传感重点实验室。双方在417会议室举办了自学交流座谈会。会议解释了商丘师范学院学校概况、历史发展、专业设置等问题。商丘师范学院成立于1905年,前身是北宋金陵书院,学校设有20所学院、3所教育部、63所本科、26所专科,包括文学、法学、艺术学等10所一级学科。

会议从专业设置基本情况、专业调整构想、专业调整总体目标、专业调整主要作法四个方面进行商丘师院学科专业调整情况说明,可行性建设人才分类培养新体系,不断完善产学研合作教育体制机制,不断探索多样化产学研合作教育模式等问题。同时,会议认为,学校后勤工作是学校教育、科研、生活等各项工作的确保,分担了服务育人和管理育人两项任务。对于学生的饮食工作,他指出多年来是一项简单的工作,与学生的身心健康和身心利益有关,与校园稳定、社会稳定有关。

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会议指出,商丘教师院对地方经济文化发展有理论保证和技术支持,在重大项目引导、强化团队建设、实施三级科研平台建设、射击根本市场需求积极开展科学研究、充分发挥知识库智囊,政府企业高中对话机制王建一行征求各项工作报告后,广泛赞扬商丘教师院的基本情况、学科专业调整、应用型人才培养模式、物流和国有资产管理经验、高中服务地方经济文化等,扩大了视野,扩大了理解。王建回答说,这个行业受益匪浅,得到了很多学校的灵感,深刻感受到学校的压力,提高了学校的动力,回到学校后,大力结合商丘师范学院的学校经验,研究学校的发展战略,采取有效的措施,构筑更好的发展。座谈会后,王建校长分别在教师技能训练中心、动画建设研究开发中心、生物提取河南省工程实验室和生物分子识别和传感重点实验室开展实地调查参观,征求有关负责人的项目说明,进行了普遍的交流学习。


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